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校園雕塑文化是學校的靈魂
現(xiàn)在隨著雕塑行業(yè)的不斷發(fā)展，雕塑在我們的生活中無處不在，我們在逛街的時候隨處可見人物雕塑，公園中的動物雕塑，園林中的景觀雕塑等等，這些都為我們的城市增資添彩。而校園世界是最純粹的生活世界，校園當中有著豐厚的歷史、社會、文化積淀，因此，校園當中的雕塑所包含的特殊寓意也是豐富的，信息量是巨大的，包括著政治、歷史、文化、藝術等等。校園中的每一處物質文化景觀都在訴說著自己所包含的信息，并且把它寄托的群體審美情感發(fā)散出來，校園雕塑無疑在潛移默化中影響著學生的思想觀念。校園雕塑文化是學校的靈魂，對育人工作有著極為重要的影響。多年在校園雕塑的發(fā)展從無到有，從有到新，在物質、精神和制度三個方面樹立起完整、立體的文化形象。每一座校園都歷經(jīng)了許多年的風雨歷程，育得桃李滿天下。數(shù)載教書育人，積淀了深厚的校園文化和人文底蘊，這是一座校園獨具特色的文化財富，也是校園雕塑所蘊含的校園文化建設取之不歇的生命源泉。校園中現(xiàn)代化的教學設備，為學生們提供了優(yōu)質的學習環(huán)境，而校園雕塑為校園生活增添了更多的景致，同時也完善了校園的文化建設。校園雕塑不僅給人一種凝重和諧質感，而且也讓師生們體會到了質樸溫馨、穩(wěn)健久遠的校園文化氛圍。 轉載請著名出處，玉海雕塑：http://www.yahyauzunemlak.com。
新時期、新形勢、新發(fā)展，學校面對科學發(fā)展的大好機遇，在原有的基礎上，確立務實進取、厚積薄發(fā)的校風。校園雕塑的存在無時無刻的不再鼓舞、鞭策著全體師生，校園雕塑以其獨特的教育方式陶冶著每名師生。校園文化建設還應把握正確的校園輿論導向，充分利用建立校園雕塑的優(yōu)勢，通過廣泛宣傳教育，營造高格調、高品位、藝術性、思想性、理論性強的輿論宣傳氛圍，讓整座校園彌漫著濃厚的青春氣息。除此之外，校外延伸也是校園文化管理的一大亮點，學校積極配合司法、公安、文化、工商部門對學校周邊的文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動開展專項工作，強化校園內外的安全管理，努力營造安全、文明的環(huán)境，構建和諧的校園。校園雕塑所蘊含的優(yōu)秀校園文化必然會結出人才成熟之果，推進學校教育事業(yè)的跨域式發(fā)展，為學校的各項工作的全面提升注入無限的生機和活力。
